닉쌤의 보물 창고

to부정사에 대해 배워보도록 하겠습니다. 1형식부터 to 부정사에 대한 올바른 이해 Part 4까지 꼼꼼하게 읽으신 분이라면, 이제 영어를 어떻게 공부해 나가야 하는지 확실한 방향성을 잡았을 것입니다. 저는 2019년도에 표현 덩어리 임기법에 대한 책 "기적의 매일 5분 영어 공부"를 출간했습니다. 현재 2023년도이니까 4년이라는 시간이 흘렀습니다. 지난 4년간 저는 영어 강사로 일하면서 제 학생들에게 이 표현 덩어리 암기법을 열심히 설명했습니다. 이 표현 덩어리 암기법으로 학생들은 "직독 직해"를 잘하게 되었습니다. 학교 내신 성적도 잘 나왔고, 어떤 학생은 서울대에 입학했습니다. 그 학생은 고등학교 3년 동안 내신 영어 1등급, 수능 영어 1등급 성적표를 받았습니다. 저는 더욱 자신감을 얻어서 전자..

to 부정사에 대해 배워보도록 하겠습니다. 1형식부터 여기까지 꼼꼼히 읽으셨다면, 앞으로 영어 문장을 어떻게 이해해야 하는지 파악하셨을거로 생각합니다. 제가 강조한 것은 이 문장이 표현 덩어리가 몇 개 인가를 파악할 것, 그리고 동사의 범위를 길게 정하는 것입니다. 일반적인 영어 이해 방식으로는 절대로 영어를 잘할 수 없습니다. 어린 학생이든, 성인이든, 일반적인 방식으로 영어를 잘할 수 있다면 지금 우리 주변에는 영어를 잘하는 사람들로 넘쳐나야 합니다. 학교에서 가르치는 전통적인 이해 방식이 맞는다면, 지금 우리 주변에는 영어를 잘 말하는 사람들로 넘쳐나야 합니다. 한국 사람 중에서 학교를 안 다닌 사람은 없으니까요. 그러나 현실은 그렇지 못합니다. 그렇지 못하다는 것은 전통적인 이해 방식이 영어를 잘..

to 부정사에 대해 배워보도록 하겠습니다. 지난 시간에 말씀드린 "동사의 범위를 길게 정하기" 스킬을 사용해서 문장을 이해하는 방법을 계속 말씀드리겠습니다. 일반적으로 가르치고 배우는 to 부정사의 명사적 용법, 형용사적 용법, 부사적 용법은 어렵지 않습니다. 그러나 그것을 안다고 해서 영어 실력이 크게 달라지지는 않습니다. 그러나 이 "동사의 범위를 길게 정하기" 스킬을 연습하면 당신의 영어 실력이 크게 달라질 것입니다. 기본 문장 10개 + 응용 문장 10개 한국 사람 누구나 학교나 학원에서 영어를 배웁니다. 그런데도 영어가 잘 안되는 이유는 배우는 그 순간만 공부하기 때문입니다. 즉, 계속해서 학습을 이어 나가야 하는데 그게 안 되기 때문에 한국 사람의 영어 스피킹, 리스닝 실력이 낮다고 생각합니다..

to 부정사에 대해 배워보도록 하겠습니다. 제가 앞에서 "동사의 범위를 길게 정하기"라는 것을 말씀드렸습니다. 단언하건대, 한국 사람이 영어를 잘할 수 있는 유일한 방법은 이것뿐입니다. 이것을 깨달은 사람은 영어를 잘 할 수 있고, 이것을 깨닫지 못한 사람은 절대로 영어를 잘할 수가 없습니다. to 부정사는 명사, 형용사, 부사로 쓰입니다. 이것은 문법책에 흔하게 나오는 내용입니다. 이걸 안다고 해서 영어를 잘할 수 있는 것이 아닙니다. 이것 말고 플러스알파가 더 필요합니다. 영어를 잘한다는 것은 뇌를 바꿔 끼우는 것과 같습니다. 그래서 저는 "영어 뇌 만들기"라는 말을 자주 합니다. 한국 사람의 머릿속에 영어 뇌를 심어야 합니다. 그 시작이 바로 "동사의 범위를 길게 정하기"입니다. 이것을 모르는 사람..

5형식에 대해 배워보도록 하겠습니다. 이 글을 통해 5형식에 대한 시각을 완전히 바꾸기를 바랍니다. 5형식은 3형식을 기본으로 합니다. 3형식을 제대로 알아야 5형식도 제대로 알 수 있습니다. 3형식은 주어 동사 목적어로 이루어진 문장을 말합니다. 이때, 주어와 목적어는 서로 다른 명사입니다. (재귀 대명사는 제외) Tom loves Mary. 톰은 메리를 사랑한다. 이때, 톰과 메리는 서로 다른 명사입니다. 따라서 이 문장은 3형식 문장입니다. He enjoys watching TV. 그는 TV 보는 것을 즐긴다. 이때, 그와 TV를 보는 것은 서로 다른 명사입니다. 따라서 이 문장은 3형식 문장입니다. 3형식 문장 + 명사, 형용사, ing, p.p, to V, 동사원형 = 5형식 문장 주어 동사 목..

4형식에 대해 배워보도록 하겠습니다. 이 글에서는 흔히 "수여 동사"라고 하는 말을 "주다 동사"라고 바꿔서 설명하겠습니다. 그리고 간접 목적어를 "에게 목적어", 직접 목적어를 "을를 목적어"라고 바꿔서 설명하겠습니다. 앞에서 말했지만, 동사를 공부할 때는 이 동사가 몇 형식 동사인지 반드시 알아야 합니다. 모든 동사는 형식이 정해져 있습니다. 지난 시간에 나왔던 enjoy는 3형식 동사입니다. enjoy의 운명은 뒤에 무조건 목적어가 와야 하는 운명입니다. 4형식은 주어와 동사와 에게 목적어와 을를 목적어로 이루어진 문장입니다. give 주다, send 보내주다, teach 가르쳐주다, bring 갖다주다, tell 말해주다, lend 빌려주다, write 써주다, show 보여주다, pass 전달하..

3형식에 대해 배워보도록 하겠습니다. 3형식에서 필수적으로 알아야 하는 것은 "목적어"입니다. 목적어는 "명사와 대명사"만 목적어가 될 수 있습니다. 형용사나 부사는 목적어가 될 수 없습니다. "목적어"라는 것은 어떤 대상을 말합니다. 책, 사람, 여행, 낚시 등등, 어떤 대상을 목적어라고 합니다. 목적어는 보통 "을, 를, 에게"라고 해석됩니다. 3형식은 주어와 동사와 목적어로 이루어진 문장입니다. 1) I likes coffee. 나는 좋아한다 커피를. 2) I enjoys watching TV. 나는 즐긴다 TV 보는 것을. 3) I want to go camping this Saturday. 나는 원한다 캠핑 하러 가기를 이번 주 토요일에. coffee, watching TV, to go camp..

2형식에 대해 배워보도록 하겠습니다. 2형식에서 필수적으로 알아야 할 것은 "감각 동사"입니다. 사람은 감각을 느끼는 동물입니다. 음식의 맛이 어떻다, 소리가 어떻다, 촉감이 어떻다 등등, 이런 표현을 할 수 있는 것이 바로 감각 동사입니다. 2형식은 주어와 동사와 보어로 이루어진 문장입니다. 주어와 동사에 대해서는 앞에서 다룬 적이 있습니다. He left. 그는 떠났다. ~는 ~다, 이것이 주어 동사입니다. 이번 시간에는 보어가 등장합니다. 보어란, 주어의 정체나 상태를 설명해 주는 명사나 형용사를 말합니다. 1) He is my friend. 그는 나의 친구이다. 2) He is Tom. 그는 톰이다. 3) He is my father. 그는 나의 아버지이다. 4) He is kind. 그는 친절하..